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2019 인성교육 현장연구 : 민주피아 애기애타(愛己愛他) 시민적 인성교육 프로그램 개발
글쓴이 교보교육재단

날짜 20.01.06     조회 3946



첨부파일 : 민주피아 애기애타(愛己愛他) 시민적 인성교육 프로그램 개발.pdf

 

교보교육재단 2019년 인성교육 현장연구로 진행되었던

'미래핵심역량 ‘더불어 함께하는 협력적 인성’을 키우는 학생참여중심 창체수업 프로그램 개발 및 적용'

결과보고서를 공유드립니다.

 

<목차>

. 서론

1. 연구의 필요성 3

2. 연구의 목적 4

3. 용어 정의 5

. 민주피아 5

. 애기애타 5

 

. 이론적 배경

1. 인성교육과 시민성교육의 교육적 관점 및 맥락 6

2. 인간적 성숙과 정치적 성숙의 공존을 위한 교육 탐구 7

3. 시민적 인성교육의 개념화 시도 8

4. 시민적 인성교육의 매개물로써 영화의 교육적 가치 10

 

. 연구 방법

1. 연구 대상 11

2. 처치 도구 12

3. 측정 도구 13

4. 자료 분석 및 연구의 제한점 14

 

. 연구 결과 및 분석

1. 시민적 인성검사의 타당도와 신뢰도 15

. 탐색적 요인분석(타당도) 15

. 시민적 인성검사 신뢰도 16

2. 시민적 인성검사 결과 16

. 실험집단과 통제집단의 동질성 확인 16

. 집단별 시민적 인성수준 변화에 따른 T검정 17

 

. 결론 18

 

[참고문헌] 21

[부록1] 민주피아; 애기애타(愛己愛他) 시민적 인성교육 프로그램 수업() 22

[부록2] 민주피아 전문 강사 수업 후기(관찰기) 35

 

 

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